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Chefs de file dans la recherche en éducation
La Faculté d'éducation réunit une communauté dynamique, diverse et interdisciplinaire de chercheuses et chercheurs qui s’intéressent au rôle que joue la technologie, la politique, la pratique et l'innovation dans le domaine de l’éducation. En tant que leaders dans leurs champs d’expertise, les membres de notre corps professoral sont engagés dans des projets de recherches d’envergures visant à faire une différence.
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« L’équité et le racisme font partie d’une discussion continue; il faut les voir comme un cheminement et non une destination finale », dit Karine Coen-Sanchez, doctorante à la Faculté des sciences sociales, dans sa conversation avec et le professeur Francis Bangou.
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Waubgeshig Rice et Jennifer David à la barre du balado Storykeepers, vous convient à une discussion le 23 septembre 2021 sur la façon dont les livres autochtones peuvent déboulonner le colonialisme en classe, dans une perspective de réconciliation.
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La Faculté d'éducation a le plaisir d'annoncer l'élection de la professeure Tracy Vaillancourt à la cohorte des membres de la Société royale du Canada pour 2021.
 | L’histoire des Franco-Ontariens Radio-Canada | 24 septembre 2021 Marie-Hélène Brunet soutient que la façon dont l'histoire franco-ontarienne est enseignée ne se concentre pas assez sur l'agentivité, sur les individus ayant participé à l'histoire. Cela créerait "un sentiment chez l'élève que ce n'est pas nécessairement à sa portée d'agir sur l'histoire". Marie-Hélène Brunet est professeure adjointe à la Faculté d'éducation. |
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The Conversation | 22 septembre 2021 Nicholas Ng-A-Fook et Lisa Howell soutiennent que "pour qu'il y ait réconciliation, il nous faut d'abord reconnaitre comment les systèmes éducatifs - en particulier les universités, les programmes de formation à l'enseignement et les programmes d'études - ont contribué au racisme systémique anti-autochtone partout au Canada." Nicholas Ng-A-Fook est professeur titulaire à la Faculté d'éducation. |
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Unique FM | September 20, 2021 Éric Dionne parle de la difficulté de transitionner du secondaire à l'université, et des défis que peut poser cette liberté nouvellement acquise. Éric Dionne est professeur titulaire à la Faculté d'éducation. |
